La web 2.0 en México y sus homónimos: Influencia en los sectores y aspectos relevantes
DOI:
https://doi.org/10.71068/yrdy3y63Keywords:
Redes sociales, Web 2.0, Interactividad, Innovación tecnológicaAbstract
Las redes sociales en el siglo XXI han experimentado un crecimiento y diversificación significativos, dando lugar a diversas culturas digitales. La Web 2.0, centrada en la interacción y la creación de contenido, ha transformado sectores a nivel global, incluyendo México, donde enfrenta desafíos como la brecha digital. Existe una carencia de análisis comparativos que evidencien las diferencias en su adopción y efectos. El objetivo general de este estudio es realizar una revisión comparativa de la literatura sobre la influencia de la Web 2.0 en sectores clave en México y en otros países comparables, identificando los aspectos más relevantes y los desafíos surgidos en cada contexto. La metodología empleada consiste en una revisión bibliográfica del impacto de la Web 2.0 en México dentro del contexto latinoamericano. Se detallan fuentes de datos como AMIPCI e INEGI, así como los procedimientos de análisis utilizados, que incluyen limpieza de datos, análisis descriptivo y comparativo, visualización de datos e interpretación contextual. La validez de los resultados se aseguró mediante la triangulación de fuentes. Los resultados sugieren que la Web 2.0, surgida a mediados de la década de 2000, transformó los sitios web estáticos en plataformas dinámicas, permitiendo a los usuarios convertirse en creadores activos de contenido. En México, esta evolución se reflejó en el auge de redes sociales y blogs, impulsando la participación de los usuarios. Además, el acceso a internet aumentó significativamente, alcanzando el 78,6 % de la población en 2023.
References
Anderson, P. (2007). What is Web 2.0? Ideas, technologies and implications for education. JISC Technology and Standards Watch.
Becerril, J., Lassard, A.P., Sotomayor, A.L., Ojeda, G.A., Sánchez, A.R., & Parra, R.T. (2012). La web 2.0: un análisis de su impacto en lo social, político, cultural y económico. Investigación universitaria interdisciplinaria: revista de investigacion de la Universidad Simón Bolívar Mexico. Año 2012. 23-34.
Boyd, DM y Ellison, NB (2007). Sitios de redes sociales: definición, historia y estudios. Journal of Computer-Mediated Communication, 13 (1), 210–230. https://doi.org/10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x
García-Peñalvo, F. J., Ramírez-Montoya, M. S. (2017). Aprendizaje, Innovación y Competitividad: La Sociedad del Aprendizaje. RED. Revista de Educación. XXI Revista de Educación. 52. Dispnible: (PDF) García-Peñalvo, F. J., Ramírez-Montoya, M. S. (2017). Aprendizaje, Innovación y Competitividad: La Sociedad del Aprendizaje. ROJO. Revista de Educación (researchgate.net)
Karkin, Naci. (2013). Herramientas Web 2.0 para la participación pública a través de los sitios de Internet del gobierno. Gestión y política pública, 22(spe), 307-331. Recuperado en 13 de agosto de 2024, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-10792013000400009&lng=es&tlng=es.
O'Reilly, Tim, (2007). Qué es la Web 2.0: Patrones de diseño y modelos de negocio para la próxima generación de software. Communications & Strategies, No. 1, p. 17, Primer Trimestre 2007, Disponible en SSRN: https://ssrn.com/abstract=1008839
Pérez Salazar, Gabriel. (2011). La Web 2.0 y la sociedad de la información. Revista mexicana de ciencias políticas y sociales, 56(212), 57-68. Recuperado en 13 de agosto de 2024, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-19182011000200004&lng=es&tlng=es.
Manrique Maldonado, Katia Aleyda. (2015). "La Web 2.0 y sus servicios como herramientas en el entorno educativo del siglo XXI", Revista Digital Universitaria, 1 de septiembre de 2015, Vol. 16, Núm. 9. Disponible en Internet: http://www.revista.unam.mx/vol.16/num9/art76/index.html. ISSN: 1607-6079.
Mera Plaza, C. L.; Cedeño Palacios, C. A.; Mendoza Fernandez, V. M.; Moreira Choez, J. S. (2022). El marketing digital y las redes sociales para el posicionamiento de las PYMES y el emprendimiento empresarial. Revista Espacios. Vol. 43. Nº 03, 27-34. DOI: 10.48082/espacios-a22v43n03p03
Revelo-Rosero, J., Yaguana-Campos, A., Cadena-Heredia, V., & Andrade-Erazo, C. (2023). La web 2.0 como herramienta para la docencia universitaria en tiempos de pandemia covid-19. Cátedra, 6(1), 36–56. https://doi.org/10.29166/catedra.v6i1.3675.
Toussaint, F. (2015). México ante la sociedad de la información y el conocimiento. Estudio de las redes. Clasificaciones. Revista Mexicana De Ciencias Políticas Y Sociales, 45(185). https://doi.org/10.22201/fcpys.2448492xe.2002.185.48319
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 José Antonio Gallaga Roa, Guillermo Alejandro Zaragoza Alvarado (Autor/a)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.


